Forschung und Projekte

Das Fachgebiet für Mehrsprachigkeit und das Sprachenzentrum sind seit Beginn am MasterPlus PREP Programm konzeptionell beteiligt. Das Projektteam, bestehend aus Sascha Bay M.A. und Anamarija Penzes M.A., hat die Aufgabe, das Modul MasterPlus PREP zu konzipieren, durchzuführen und zu evaluieren. Die Ergebnisse der Evaluation fließen in die sukzessive Weiterentwicklung des Moduls ein.

Beim Modul MasterPlus PREP handelt es sich um einen Blended-Learning-Kurs zum Training des Hör-Sehverstehens der Fachsprachen in MINT-Vorlesungen. Er dauert vier Wochen und wird von den Sprachlehrkräften online über Moodle, die digitale Lernplattform der TU Darmstadt, und Videokonferenzen durchgeführt und betreut. In den asynchronen Phasen des Selbstlernens und Phasen der Online-Präsenz mit Sprachlehrenden üben die Kursteilnehmenden das Hör-Sehverstehen, erkunden die für die Vorlesungen typischen Sprachhandlungsmuster, befassen sich mit den wichtigsten morpho-syntaktischen Phänomenen der gesprochenen Fachsprachen, und erlernen Techniken für die Erschließung und Erweiterung des spezifischen Fachwortschatzes. Darüber hinaus wird das Mitschreiben geübt. Die Grundlage der Lerneinheiten bilden authentische Video-Aufzeichnungen deutschsprachiger Vorlesungen aus den Fachbereichen Bau- und Umweltingenieurwissenschaften, Elektrotechnik und Informationstechnik sowie Maschinenbau.