Praxisleitfaden

Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache zu unterrichten ist eine komplexe Angelegenheit. Gerade, wenn man vielleicht neu in dem Bereich ist und zum ersten Mal eine Gruppe Lerner*innen vor sich hat, gibt es viel zu beachten und man ist schnell überwältigt.

Aus den Erfahrungen der vergangenen Jahre hat das Team des Hessischen Zentrums für alltagsorientierte Sprachförderung (HeZaS) daher einen Leitfaden erstellt, der Lehrenden die notwendige Unterstützung bieten soll, die sie sich für ihre Unterrichtsplanung wünschen – ganz egal, ob sie bereits seit Beginn des Landesprogramms mit dabei oder gerade erst eingestiegen sind. Ein Blick in den Leitfaden lohnt sich auf jeden Fall.

Sie finden darin wertvolle Hinweise zu den Themen der Alltagsorientierung und Niedrigschwelligkeit, aber auch zur konkreten Planung Ihrer Unterrichtsziele, verschiedenen Sozialformen sowie auch Hinweise zu verschiedenen Möglichkeiten der Lernstandserhebung, die gerade durch die große Planungsfreiheit des Landesprogramms möglich werden.

Gerahmt wird der Praxisleitfaden mit einem Grußwort von Kai Klose, dem hessischen Minister für Soziales und Integration sowie mit den Kopiervorlagen des Leitfadens zu einem Erstgespräch, einer Unterrichtsplanungstabelle sowie einem Sprachenportrait, mit dem Sie Ihre Lernenden gerade zu Kursbeginn gut kennenlernen können.