Hier finden Sie Informationen zur didaktisch-methodischen Analyse der Verwendung literarischer Texte in DaF-Lehrwerken. Der vorliegende Kriterienkatalog wurde von der Masterabsolventin Jennifer Hölscher-May des Studiengangs Angewandte Linguistik mit Schwerpunkt DaF/DaZ erarbeitet und richtet sich an DaF-Lehrkräfte und angehende DaF-Lehrkräfte: Hölscher-May (2023): Erstellung eines systematischen Kriterienkatalogs zur didaktisch-methodischen Analyse der Verwendung literarischer Texte in DaF Lehrwerken (wird in neuem Tab geöffnet)