Wir freuen uns, uns in diesem Jahr erneut mit den Themen Sexualität, vielfältigen Lebensweisen sowie dem Umgang mit häufig schambesetzten Themen in DaF/DaZ-Kontexten auseinanderzusetzen. Hierfür haben wir mit Dr. Simone Heine und Jörg Nitschke erfahrende und praxisorientierte Referent*innen gewinnen können. Um möglichst vielen Interessierten die Teilnahme zu ermöglichen findet dieser Workshop an einem Samstag statt.

Häufig nehmen auch Menschen mit Traumaerfahrung an niedrigschwelligen Deutschkursen teil. Dies stellt Lehrende und andere Teilnehmende, aber auch die Betroffenen vor große Herausforderungen. Aus diesem Grund möchten wir uns diesem Thema mit einer Fortbildungsveranstaltung online am 07.03. widmen.

Wir freuen uns, in diesem Jahr eine erste Fortbildung in Präsenz in Kassel zu veranstalten. Mit Professorin Sandra Drumm der Uni Kassel haben wir eine ausgezeichnete Referentin für die Fragen der Mehrsprachigkeit im DaF/DaZ-Unterricht gewinnen können. Anmeldungen für den praxisorientierten Workshop sind ab sofort per Mail möglich.

Wir freuen uns, im neuen Jahr direkt mit einem spannenden Workshop zum Thema Curriculumsplanung und Lernzielfindung zu starten und mit Dr. Matthias Prikoszovits einen Experten in diesem Feld zu Gast zu haben.

Das HeZaS startet den ersten Durchlauf des sprachendidaktischen Grundlagenmoduls

Deutsch als Zweitsprache zu unterrichten ist immer eine herausfordernde, aber auch eine sehr spannende und lohnenswerte Aufgabe. Im Landesprogramm MitSprache kommen diverse Lernende zusammen. Aber auch die Lehrenden bringen eine Vielzahl verschiedener Qualifizierungen mit. Wir möchten daher mit unserem Weiterbildungsseminar „MitSprache Deutsch4U – Niedrigschwellig und alltagsorientiert Deutsch als Zweitsprache unterrichten“ die Möglichkeit bieten, je nach eigenem Vorwissen und Interessensgebieten, das eigene Kompetenzprofil zu stärken Im November findet zum ersten Mal das Herzstück des Seminars, das sprachendidaktische Grundlagenmodul, statt.

Gut (aus)gesprochen! Phonetik mit Spiel und Spaß lernen und vermitteln

Leider müsssen wir die für den 12.09. geplante Fortbildungsveranstaltung zum Thema „Sexualität und vielfältige Lebensweisen – (K)Ein Thema im DaF- und DaZ-Unterricht?“ aufgrund der geringen Teilnehmendenzahl absagen. Wir versuchen, die Veranstaltung nachzuholen.

Im Rahmen der Qualifzierung und Weiterbildung der Lehrenden in Deutsch4U hat das HeZaS in den vergangenen Monaten ein Konzept entwickelt, seine bisherigen Veranstaltungen zu bündeln. Dadurch sollen Lehrende künftig ihr Profil individuell schärfen können.

Deutsch lernen auf dem Land: Schlüssel zur Teilhabe von Migrant:innen in ländlichen Regionen

Sprachenlernen ist auch umgebungsabhängig. So unterscheidet sich möglicherweise das Sprachlernangebot in ländlichen Regionen von dem, was man im städtischen Raum vorfindet. Dennoch bleibt auch – oder gerade – dort Sprache ein wichtiger Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe

Wie können Lernerfolge in niedrigschwelligen Sprachenkursen festgestellt werden?

Niedrigschwellige Kurse, noch zumal ohne eine vorgegebene Progression oder Curricula, sehen sich am Ende oft vor die Herausforderung gestellt, wie Lernerfogle eigentlich sichtbar gemacht und überprüft werden können. Wir freuen uns daher, mit Dr. Barbara Thiel eine Expertin zu diesem Thema zu Gast zu haben, die uns in dieser Veranstaltung die „Lernzielchecks“ der Erstorienierungskurse vorstellen wird.